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分卷阅读52

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,好像也有混日子的嫌疑。后来邵茵茵也有问过章小姐这个问题。

“我要的又不是教学狂人!桃李满天下不如一个入室弟子,你是不是有这种想法?有就证明我没看错人。”

桃李天下是一种赞誉,邵茵茵自觉不在乎名利,若是真的遇到想学东西的人,只要她会的,她绝对会倾囊相授。

章小姐大概喜欢真性情的老师吧,当然水平也不能太差。邵茵茵得出结论,这意味着她的教学水平虽然不怎么样,至少达标了,能力还可以培养提高,她可不是走后门当上老师的。

自从那次章小姐发威之后,章小姐便得到了那些持相同理念的老师支持,其他人虽然有所怀疑,但也不再反对,并且愿意尝试,如此一来章小姐的计划才得以推行开来。

真正的好老师是不需要写教案的!好校长呢,也不用处理繁琐的行政事务!

这是章小姐正式就任校长时的一句宣言,邵茵茵觉得前面那句不拘一格的话相当具有吸引力。后来邵茵茵还想到,重新考核新教师这件事,或者章小姐当时是有意的吧,即便不是,那也达到了一箭双雕的效果,真的不是一般人,邵茵茵再次哀叹人的差别真是太大了,有些人真的就是你拍马也赶不上。

“校长是一个很令人尊敬的人。”说完往事,邵茵茵作了总结,“所以任何事情最后都会处理好的。”

这一点毋庸置疑。

“很幸运我们能够有这样的校长。”

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