如何喂饱肚子，却是如何不让那位唯一的老师放弃他们。

尽管还没见过那位老师，蓝沫音已然对其生出了十分不好的感观。

既然被称之为老师，就应当有最起码的心胸和责任。为人师者，教书育人是本分。孩子们连没有学会汉字都不敢跟老师提，甚至需要因为大人之间的矛盾绞尽脑汁的想着如何讨好老师，以免老师生气了就不肯继续教导他们......

这是蓝沫音无法容忍的事情，也是她不可能假装没看见、没听见的事情。

“我知道‘幸福’的‘幸’字怎么写。”想也没想的走近一群孩子，蓝沫音打断了他们的讨论。

孩子们停下讨论，转过头，好奇的打量着蓝沫音这个陌生人。

“你们谁能把树枝借给我，我写下来给你们看好不好？”面带鼓励的看着这群孩子，蓝沫音柔声提议道。

片刻的寂静后，小静先动了。明明很紧张，却还是鼓起勇气把手中的树枝递给了蓝沫音。

“谢谢。”给了小静一个赞扬的眼神，蓝沫音一笔一划，认真的开始写下“幸”，嘴上也细心的解释着比划。

不远处，纪瞬风恰好带着摄像师路过，当即让摄影师拍下了这一幕。

赵哥和华姐也发现了纪瞬风那边的动静，两人对视一眼，纷纷拿出手机，连拍了好几张照片。

赵哥和华姐的微/博在网上不算特别红，但也时常被“泡沫”们蹲守。两人手里的照片刚传上网，就引来不小的风浪。

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