学生。这是不是就是林沉年之前的样子？

可是她又不是真的老师！

不过，这种状态并不是石穗想要的。林沉年对她来说，并不只是一个辅导对象，更多的是一个研究案例。

只有林沉年彻底向她敞开心扉，或者说在内心对她亲近认同，她才能真正地了解掌握这个男孩的心理。

从她专业角度来看，虽然在林沉年一事上，她已经迈出了成功的一步，但目前林沉年的反应，显然还远远不够。

时间过得很快，转眼就入了冬。

元旦假期，下了一场大雪，天寒地冻，石穗最怕就是冷，有朋友约她出去跨年，她都果断拒绝，躲在空调房准备两天后去少管所义教的教案。

做完教案，她又去翻看自己记录林沉年的那个本子。从第一次到最近的上个星期，两人已经见过八次。

第一次因为林沉年没有开口说话，记录上也就只有寥寥几句，而后来的记录则是越来越多，到如今这本子已经记了三分之一。

石穗对自己的成果还算满意。

她从头翻了一遍，又回到首页，忽然看到林沉年信息下的生日，一月三日，不正是后天。

石穗想，一个十七岁的少年犯，送什么生日礼物最能贴近他的内心呢？

到了第二天，石穗带着自己精心给林沉年准备的礼物去了少管所。

上完了课，她在会客室等林沉年，翻了翻自己带来的礼物，觉得还算满意。

林沉年被小张带进来时，早已经不像最初那样低着头，刚到门口，就对石穗露出了一个腼腆的笑容，低声开口：“石穗姐，新年快乐！”

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