”

他这么说，学生们都安静了，不过也就安静了不到五分钟，没一会儿就又聒噪起来，毛小洛想了想说：“咱们来唱首歌吧。”

这种搞七捻三的课外活动一向最受欢迎，一群猴孩子又是吹口哨又是鼓掌。毛小洛打开手机音乐，是一首节奏挺欢快的歌，叫《化学元素周期表》。

第一句“我是氢，我最轻……”一出来，下面立刻嘘声四起，这歌词一听就是带有教育意义的，有教育意义的歌一般都不好听。

“老师，这个不好听，我给你听个好听的。”说着就要打开自己手机公放。

毛小洛抬手制止他，关了自己手机的音乐，说：“想让大家听你喜欢的歌可以，你得自己上来唱。”

“那……那您也没自己唱不是。”那孩子又蔫儿了，这群崽子就是起哄架秧子最热情。

“对啊毛老师！您自己唱我们就听。”

毛小洛脸皮多薄啊，他关了手机就想继续转过头板书，底下陈柏涵也替他说话：”起什么哄？起什么哄？有的听就不错了，不想听的滚蛋！”

毛小洛抿了抿嘴唇，品着口腔里残存的巧克力的甜味儿，心脏嘭嘭嘭跳得奇快，却没转身去板书，过了好一会儿，等他们都安静下来，才开口道：“要听我唱吗？”

“听！”底下的猴崽子们都疯了。陈柏涵也没想到，原本还替毛小洛张罗面子，一听他自己主动要求，就嗷嗷叫起来。

“那有个条件，要是听我唱，明天上课之前，你们每个人都得学会这首歌，而且唱的时候不能看歌词。”毛小洛抬眼看向他们。

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