把书放好，米阳翻开看了下，上面分门别类地整理了七八种古籍的修复课程，还有附图案例，非常详细。他以前喜欢这个专业，但是并没有正式接触过，都是零星着摸索或者接一些帮人打下手的活儿，才知道一些知识，算是野路子。虽然也在书店里买过一些资料书，但是这样详细讲解的专业书还是第一次看到，米阳目不转睛地翻看了一会，又抬头问道：“魏爷爷，这个就是你说的大学的教材吗？”

魏贤摸摸下巴上的胡子，道：“算是吧，我那个老朋友比较忙，原本我还想请他来指点你，不过他给了这么一本书，我可以带着你慢慢看。你有什么不懂的，就跟我说，等周末的时候我打电话问他，那老家伙，估计是在省图书馆忙大活了，找他可真费劲儿。”

米阳笑着点头，道：“哎！谢谢魏爷爷！”

他低头珍惜地摸摸桌上的这本书，忽然跳级的欲望没有那么强烈了，如果能多学一些修书的基础知识，再有老师教着，那真是比什么都让他高兴了，哪怕是远程指导也高兴。

白洛川走过来摸了摸那本书，有点好奇，但是并没有和米阳一样对它感兴趣。

魏贤瞧见了，问道：“洛川啊，你看小乖已经找到自己奋斗的目标了，你有什么目标没有？”

白洛川皱着眉头，认真道：“我要再想一想。”

魏贤听见他这么回答也挺满意的，这么小的孩子，已经有自己选择的意识，算是非常难得的了。这时候的小孩往往是接受外界信息最多，也最容易人云亦云的时候，模仿为本能，白少爷这么说，想必已经是在转动脑筋思考了。

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