屋。

徐卫国随即跟了进去，随手关上了门。

门一关上之后，林小满立马举起了手中的小青蛙，像献宝似的递到了徐卫国面前，讨好地说：“看，徐卫国，你要的小青蛙，我编好啦。”

徐卫国瞥了一眼林小满口中所说的小青蛙，眉头轻轻地一拧。

这哪里像什么小青蛙？

凹凸不平的背，一高一低的眼，短短的两条腿，两腿中间，还有个小丁丁……

屁股后面，还有一条长长的尾巴…

反正徐卫国真没看出来，这是什么玩意儿。

“怎么？不像吗？我觉得挺像的啊，你看…绿花花的背，白白的大肚子，可爱的小短腿，还有这个这个，代表它是一只公青蛙呢！”林小满积极地把她的手工作品详细地解释了一遍。

徐卫国走过来，捏住小青蛙的尾巴，沉声问：“那这是什么？”

林小满一本正经地狡辩道：“尾巴啊？小时候我捉过蝌蚪，我记得蝌蚪是有尾巴的，细长细长的，就是我编的这样的。

你没学过小蝌蚪找妈妈这篇课文吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈，那她肯定也是有尾巴的啊。”

徐卫国想了半天，就是没想起来，哪本课文上有小蝌蚪找妈妈。

“林小满，你是在哪上的学啊？我很肯定，小学的课本上，绝对没有这篇文章。”

林小满傻眼了。

糟糕，又露馅儿了。

从1951年到1982年，中小学的课本都好像是由叶圣陶先生主导编写的，在这个时代，无论哪一门功课，都有完成思想政治教育的任务，这个任务，在语文科更显得重要。

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