。”
沐雨从郑康桉那里得到了支持之后,就干脆在屋子里拿出铁笔,慢慢的琢磨起来,决定按照现代中州字典的格式进行,只不过教的时候要先从‘a,o,e’教起了,别的他也想不到更好的办法,好在这个世界的字没有现代世界的字多,算是给了他一个喘息的机会,不然估计得累死他。
想到这里之后,他就找来了一本书,然后按照以往的格式,一点点的往上面记录起来,他知道这个事情不是一天两天能够完成的,他就试着每天有时间的时候,做一点,早晚有编好的一天。
郑康桉也不去打扰他,然后也叫来村里各个作坊的管事的,将事情一件一件的交代下去,并且说了沐雨要教孩子们认字念书的想法。
大家一听都点头同意了,谁不想让自家的孩子是个文武双全的孩子啊,到时候也可以在做事上有两种选择,是从文还是从武,就看孩子们的喜好了。
村里人的态度,郑康桉是早就知道的,于是第二天就叫人收拾沐雨的院子,在房子里也做了修整。西屋作为沐雨临时休息的小书房,堂屋是教授孩子们上课的地方,东屋原本是放粮食和农具的地方,这会儿收拾出来,专门给他的十一个小徒弟上课的时候用,毕竟这些孩子都是启蒙了的,和村里就知道野的孩子是不一样的!
三天就用了三天,就把小学堂给弄好了,沐雨也去过感觉还不错,就点头说:“还不错。明天给我弄快黑木板,然后弄些生石灰做的大小统一的硬条过来,我有用。”想了想又加了句:“还有用毡子给我做个刷子,我要用来擦黑板。”
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