突然被评委提到，要求回答一些关于论文里面的里写理论，或者是上台写出某个环节的步骤，就还是得事先准备好，以防万一。

答辩安排在明天下午，今天下午和明天上午，明夏就准备用来帮他俩更透彻地理解(ω′)性质相关理论，再抽空做PPT。

出乎意料的，吴琪琪对那些理论都掌握得还不错，也已经开始在做PPT了。

明夏问了她几个问题，发觉她都答得上来，也不是勉勉强强的那种，便放心了，麻烦她把PPT做出来，自己则专心辅导王飞。

王飞还是基础太差，虽然现在已经差不多掌握了高中知识，但正如“高中数学”和“高等数学”，虽然只是一字之差，差距却是十万八千里，高中的“集合”、“元素”和这篇论文里的“(ω′)性质”、“单值延拓性质”也难度相差极大，不然也不会被硕士拿来写学位论文了。

再加上，论文涉及许多新的理论，文末引用的还是英文的参考文献，对王飞而言，更是看得费劲。

王飞郁闷得不行：“我看资料的时候，感觉理论好像也没有多难，一下就看懂了，就是‘一只小白兔加上另一只小白兔等于两只小白兔’的感觉。可等拿到题目，就直接变成了‘乚卐卍卪乇亍’，简直丧病！”

“够生动，够形象。”正在做PPT的吴琪琪乐了。

明夏也笑了，看了眼时间，发觉已经一点半了，便要他们抓紧时间，都动起来。

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