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分卷阅读345

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虽然他最后的高考成绩还不错,好歹混个二本,但是后来他却觉得,如果自己当年再努力点,可能就不是这样了。

那时候也不太能吃苦。

不知道为什么,反而是现在越来越“勤奋”了,说要好好学习,就真的能够心无杂念。以前很多人说从大学出来,一上班没几年就觉得脑子好像没那么好用了,安沐觉得是反着的,以前不懂事不想学习,也什么都学不进去,现在反而越来越聪明。

——或者是因为原主的脑子本来就很好用的原因?总之,他现在学习这些知识,比一般人快得多。

但是回来一问莫凯他们,就知道倒还不完全是靠他脑袋好了。

原来帝国是比较推崇那什么快乐教育的,尤其是在理论知识的方面,快乐实践要比苦读理论更重要一些,拿文迪现在的课程来讲,每天他们要花六节课的时间进行各种实验和实践,剩下两节课学习纯理论的东西。

安沐不认为这有什么问题,他觉得这个很适合原种人,原种人的身体素质好,战斗力先天就很高,德智体美劳中体的占比更多一些,当然要加强这方面的训练。但他觉得这种教育模式是不适合普通人的,现在的事实是,原种人受教育的时候很快乐,普通人比原种人还快乐。

文迪说,他们那个学校的学风很好,这其中有一半的学生是孤儿的缘故。孤儿们没有父母来溺爱,也没有什么依靠,在这个繁华的星球上,能改变他们命运的只有自己。所以学校不管是普通人学生还是原种人学生,都很努力,其他几所学校就不行,散乱得不得了,上课的时候学生可以把脚翘在桌子上,可以睡觉,甚至可以玩游戏,老师不太管,只看最后的成绩。但就算是最后这个成绩,对于学生也没有太多激励作用,因为成绩是不能公布出来的,为了维护孩子们的面子,成绩必须私下告知,这样就更加没有什么竞争力了。

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