快画嘛！”小花生抱着林清的胳膊晃道。

“好好，爹爹画。”林清说着，在宣纸上画了一个小乌龟，递给小花生。

小花生拿到小乌龟，直接从林清腿上蹦下来，然后到石桌上去描小乌龟了。

林清看小花生去描红了，就对小黄豆说：“豆豆今天在家都干什么了？”

“姐姐一起玩，姐姐还教豆豆背了一首诗。”小黄豆举着手说。

“咦，豆豆背了哪首诗？背给爹爹听听。”林清问道。

“鹅鹅鹅

曲项向天歌

白毛浮绿水

红掌拨清波”

小黄豆虽然背的不甚熟练，不过还是完整的背了下来。

“小黄豆真棒，会背诗了。”林清抱着小黄豆亲了一口。

小黄豆今年虽然五岁，可实际才四周岁，所以林清之前并没有给小黄豆正式启蒙，一方面担心太早学习书上的东西，容易让孩子产生厌学的情绪，另一方面就是他觉得孩子小的时候更多的应该以游戏为主，在游戏中顺带的学习知识，了解自然，而不是小小年纪，就被逼着天天背书。

不过要是小黄豆主动想学，林清也不会不教，毕竟孩子有求知欲是好事，孩子能主动会对学习有渴望，林清还是非常高兴的。

林清夸了小黄豆后，就简单的给小黄豆讲了一下这首诗的意思，然后又讲了一个小成语故事，算是给小黄豆的奖励。

小黄豆听完了，忙拽了拽林清的手，说：“爹爹，我还要听！”

“好，咱们先进去，去床上爹爹给你讲。”

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