很快，表示上课的云板声敲响，屋里学生们都各自回自己位置上坐好，授课的文夫子也捧了书迈着方步进来。

行礼问好后，便开始上课。

早上先学的是《论语》。

文夫子先是让大家自由诵读昨天讲的篇章，待读了一刻钟时间，又抽了几个学生让她们背诵，能背的自然道好，不能背的也要打手心，很是赏罚分明。

然后则是领着大家齐读了三遍今天要讲的《论语泰伯》篇，又叫了几个学生按着句牍分句通读，见读得熟了，便将书一推，端了茶盏，一字一句开始讲解。

这篇文章，宁雅前世也是熟读的，此刻听文夫子也不看书，只口若悬河地讲解，不由有些佩服，她还以为古代的夫子讲课都是枯燥乏味得很的，谁知这文夫子讲书，不仅古今注释典故张口就来，实在是个博学之士，而且用词深入浅出，让底下幼龄女童们也都能理解，这要是在现代，也算是个极好的老师了。

当下便舍不得走神，只拈了细笔，按着前世的习惯，记起笔记来。

虽然她毛笔用得并不是很熟，字写得很慢，但文中很多义理她都已经熟悉，这会儿不过记几点以前不曾听过的论点释义罢了，倒也勉强跟得上速度。

一个时辰后下课，宁雅搁了笔甩甩手，微微皱眉，这写毛笔字就是手酸。

一抬头，却见上座的文夫子已走到她桌前，拿了张她桌上墨迹未干的笔记看了看，点点头，很是和蔼地道：“世女能记下这些，很是不错，若有什么不明的，自来问我便是。”

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