妈妈的话，嘴硬地回答道：我是想出去玩但是我又不认识你，就算你要带我出去玩，我也是不去的。

苏听风笑了起来，说道：哦，这样啊。这么说来，就算我给你糖果吃，你也是不吃的喽？

然后他摊开了手，让叶七娘发现他手中被糖纸包裹着的色彩斑斓的糖果。

叶七娘张大了眼睛。

她还在犹疑之间，苏听风却已经如同一片被秋风托住的落叶，轻飘飘地从围墙上落了下来，把手心里的糖果放到了叶七娘的面前。

给你。苏听风开口说道，把抓着糖球的手伸到她眼前。

叶七娘犹疑了很久，问道：我又不认识你，你为什么要给我糖啊？

苏听风答道：你很无聊吧。我也很无聊啊，所以我们一起玩吧？糖果算是给你的见面礼喽。

法则使的必修课程之中，当初就有一门重要的《情景语言心理学》，就是假设一个场景，然后在给出的场景说明下让法则使们演绎相应的人物和事件。因为法则使是一个需要不停地认识陌生人并从陌生人那里获取因果值的职业，所以对于这方面的情商训练特别看重。

像是针对这样一个场景，根据人物的背景来历，年龄性情的不同，就有很多种方法，包括激将法，色诱法，共鸣法，顺情法等等。使用这些方法在第一时间里面获取目标人物的认同感和好感度，就是《情景语言心理学》的主要目的、

法则使也有各种各样的性格，各种各样的喜好，智商情商水准各不相同。性格自恋的法则使喜欢用色诱法，高傲冷艳的法则使喜欢用激将法，还有一肚子坏水的喜欢用顺情法调戏群众。前两种就是字面上的意思不用多说，顺情法却是对满怀春心的少女表示一见钟情，对自以为主角模板的穿越者表示自己是看中其卓越天赋的世外高人这种焉坏焉坏的做法。之所以说它焉坏焉坏，当然是因为这种做法其实在影响人物的最终命运上其实一点好处也没有。

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