看到钟悠悠和任子安成绩那么好，她的理科成绩就越是在这种紧张和压抑自卑的情绪下变得越来越差了，而一旦分数考得差，她的情绪就更加低落。可以说是一种恶性循环。

黎东平也一直想找她好好谈谈，但是之前和孙曼聊过两次，都起不到太大的作用。

这种孩子和那种不努力的孩子不同，她努力，甚至是超乎常人的努力，她就是心理问题太大了。因此，这种情况，他这个做班主任的只能以劝解为主，也没有什么特别好的办法。

而钟悠悠的提议，竟然是这次统考中，请班主任想办法实行权力，将考场的挂钟取下来。

“挂钟取下来？”黎东平讶异了一下，可是随即就明白了，钟悠悠的目的是什么。

每次考试的时候，他也观察过孙曼，这个学生总是紧张兮兮的，一边做题一边抬头看挂钟。而且时间只剩半个小时，而她还有好几道大题没有做完的时候，她的手指就开始哆嗦，连字都写不好。慌里慌张找透明胶去粘，就越是容易出错。

有的时候黎东平看了都为她着急，这孩子怎么负担就这么大？

挂钟取下来倒也不是不可能，毕竟这次统考是十九班的同学们打乱座位顺序，就在自己本班考，只要班上的同学全都同意，那么便没有什么大问题。

“好，我会考虑一下的。”黎东平对钟悠悠道：“谢谢你对同学的关心。”

黎东平放下电话，他老婆问：“谁呀？就是你经常在家里面提起来的那个特别优秀的学生吧？”

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