初秋,已然有些清冷,星辰月明,天幕依然一片深蓝,启明星未曾放明。
现在是早晨五点四十,卧室灯光之下,起床十分钟的苏灿翻开“复习”到第62页的语文书,而这个时候,高中一册书也不过才162页而已,对于重生了一遍的他来说,预习这个词语实在不能用在他此刻对过往知识点的学习之上。
重拾了初中并且巩固了的底子,再来一步一个脚印的走高中的大量知识,苏灿像是海绵一样接收着这些东西,高中的语文最重要的是掌握整个国语体系的基础,然而在目前的教育体系之下,汉语言文学已经成为了一门目的性很强的学科。在苏灿的印象中,不少学生大量的练题、集中的突击,经过一系列艰难的训练,分数也能见到成效,可是那仅仅是分数而已,对整个题目体系所要求的对国学文字的运用掌握,却仍然是一个难以攻克的关卡。
这是目前教育的工具性和目的性太强的缘故,亦是很多人没有意识到它的重要性,语文之所以被称之为国学,正是因为其体现了一个民族文化的价值观和世界观,是整个民族精神文明的象征,没有这种态度和高度去学习这些东西,总归会变得枯燥乏味。
对于后世本就打过大量报告基础的苏灿来说,对目前语文文法的复习,几乎是如鱼得水,不过这个年代网络还未曾普及,网络搜索引擎的巨量知识库也没有雏形,遇上自己不懂的生僻字,他还是有所困难,所幸苏灿桌子上还摞着厚厚的一本《中华字典》,这在苏灿眼里,可谓是目前的无价之宝了。
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