别人给他取的中文名，连连表扬着不错就是有点像女孩子为什么不改个男孩子的名字时，很多女生都已经忍不住要插嘴帮他解释他不是留学生就是中国学生。老师才呆了，而后才听着沈雨浓不慌不忙地说，他的名字是有讲的，不是老妈看错性别随意起的，乃是从李白诗“犬吠水声中，桃花带雨浓”中来。听到他口齿清晰又仿佛随意背出来的这句，老师还真信了。又意外又诧异，从此对他更是留了心。

现在他主动举手，就让他起来，不过又多了个条件：再加背一首跟他名字有关的诗。

其实这不是刁难，完全是在跟文学院打听过这个学生的深浅之后的好奇而已。

所以这个例子告诉我们，老师这种生物只是站得比较高想得比较多看着比较道貌岸然而已，要说好奇心和捉弄人的童心，一点也不比学生的少。

沈雨浓安然背完了那规定的行行重行行，想了想，又微笑地看着她慢慢念出了裴澄《春云》“薄彩临溪散，轻阴带雨浓。空馀负樵者，岭上自相逢”的诗句。

中年老师给他专注的目光看得都双颊微微发热，满意地让他坐下，顺便也放过了一直陪站的陈宪。

下课之后，陈宪闷闷不乐地收拾好东西往外走，不小心在门口跟人碰了一下，转头一看，正巧是正边走边跟李隽说笑的沈雨浓，不由一僵。沈雨浓不在意地对他点点头，又继续跟李隽笑起来，正是下课高峰，四周围叽叽喳喳的，他跟在后面，千万个不情愿撞上一向光明磊落的个性于是堆积出层层的犹豫不决，想开口，又开不了，心里更是郁闷得要吐血。

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