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分卷阅读70

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,她猛地回头:“可以请你不要再随便戳我了吗?”

坐在她后面的是郭海洋,成绩在班级里位中等,同样是初中部直升来的,他看她这严肃脸,讪笑了两声:“我又没干嘛。”又补,“你作业做好了吗?我有两题不懂,借我看看呗。”

“我有名字。”周沁声音硬邦邦的,就要回头,“我不叫那谁。”

“行,周沁,作业借我一下呗。”郭海洋服输,这女生还挺倔,周沁回过头,好一会才把作业本递了过来,他忙对起了答案,研究思路。

“你怎么和她说话。”郭海洋被后头的人捅了捅,对方压低了声音便说。

在读书的年纪,有许多班级,都会有这么一两个“全班公敌”,说是公敌似乎有些太过,或许用生物链的最底层来形容会更贴切,人缘不好、生活习惯差、考试成绩低或者,没有理由,总之忽然有一天,班上的同学会莫名达成默契,围成一个圈,唯独落下被排挤的对象,谁要是同她多说两句,就像是背叛者,只不搭理人那还算得上温和的做法,更过分的是,“驱逐”。

同理心还没有完全形成的时候,常常没有想过这份恶意会给别人多少伤害,只觉得这是和大家步调一致。

某人被叫起的时候,全班沉默,找搭档的时候,唯独对方落单,老师夸奖的时候,底下连个掌声都吝啬,还会拿对方做起哄对象,你和XX在一起了,简直是最可怕的骂人话语,日复一日,年复一年。

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