高徒，这话儿一点也没错。

小学的时候，慢慢学语文是兴趣爱好，思维跟脱缰的野马一样，全靠着感觉来。

可是在语文老师的引导下，她学会了思考，学会了运用，学会了去体会，这是最为难得的东西。

在文学上，有个老师能给一点启发，受益终生。

“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄。”

语文老师顿了一下，她故意读的慢一点，尤其是那个卧字，“你们从最后一句话里面，体会到了什么呢？尤其是用了那个动词。”

她说完了，也不着急提问，来回读了两遍，然后开始提问了，有同学积极举手。

“娴静。”

“好，坐下。”

她不满意，没有找到合适的答案，接连几个都不满意，“你们闭着眼睛想一下，冬天的阳光下，山坡上卧着小村庄。”

慢慢就闭上眼睛，她瞬间就想起来，上河那个小村庄，从远处看，在山林里面，好似是看不见的一样。

“你来说。”

慢慢就站起来，“感觉很舒适，温暖。”

语文老师就点点头，你说对了，她也没有很高兴的样子，总是一个样子，“对，坐下，是不是感觉到温暖，冬天的太阳暖洋洋的，小村庄跟老人一样，在那里晒着太阳，这就是温暖，一个文字是带着温度的，就体现在这个卧上面。”

慢慢眼睛亮晶晶的，她沉浸在这样的世界里面，聚精会神的听着，一节课往往一眨眼就过去了，她的笔总是在动，恨不得把老师说的都记下来，一篇篇课文上，每一页都是密密麻麻的笔记，看起来乱，圈着的字，然后划横线的句子，还有斜着标记出来的手法。

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