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分卷阅读3

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指导下,骆柠的语文成绩会越来越好。”

骆济霖是研究先秦文学的专家,让他指导一个二年级小学生写作文实在是过于大材小用了。但骆济霖挂了老师电话后还是要来了骆柠的作文本。

骆济霖:“……”

骆济霖把骆柠叫到身边,打算十分严肃地批评一番,谁知骆柠还委屈上了,“我没有瞎编,我写的都是真的,而且也体现了我的真情实感。”

“真的?别的真不真我不知道,就这句,明显就是瞎编。”骆济霖气得翻白眼,用手指着作文本上那行歪歪扭扭的字,“‘哥哥听了我的主意很高兴,就答应了。’”

“主意”写成“注意”,“答应”也是用的拼音。骆济霖心再大,此时也有点为骆柠担忧。

“是真的是真的!”骆柠理直气壮,“不信你去问川哥。”

作文写不好没关系,一定不能让孩子养成撒谎的毛病。

祖孙俩于是真的去找陆云川对证,骆济霖直接指着作文上那句话给陆云川看,“柠柠说你答应他了?”

陆云川当然是摇头,“没有啊。”

“还说没瞎编?”骆济霖板着脸看向孙女。

“你骗人!你明明就答应我了!你明明就答应让我给你冲喜的!”骆柠说着,哇的一声哭了,“你们都是骗子呜呜呜……连川哥也是骗子……”

陆云川愣住,陆奶奶也忙跑过来帮着解释,“误会了误会了,肯定是柠宝误会了,柠宝肯定是以为小川答应了。”

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