得很快就结束了。我们的周同学,连一分钟都没有坚持到。这还只是用了手。
周同学羞得头都不敢抬,脑袋也差不多清醒了。他不了解大多数人的情况,不过这是不是也太快了一点?其他人都是多久啊?他真的好逊啊!
陷入深深的自我怀疑中,周以宁鸵鸟一样趴在床上,把头埋进枕头里,裹着被子说什么也不愿意再出来。
“这是正常的,万事开头难,以后经常学习就会好的。”孙正帆脸上带着笑,好不容易才把人哄出来,两人又尝试了第二次互动教学。
周以宁没有经过系统学习,经验约等于零,理论知识十分欠缺,完全依靠孙正帆的教导,新手上路自然有些费力气。幸好孙正帆经常自觉进行学习研究,让周以宁少走了很多弯路。
这次终于有坚持到最后深入教学阶段,是个值得载入二人教学纪念册的小胜利。虽然,加上前后友好互助阶段也不足十五分钟,已经足够两位新人感受互帮互助学习活动的迷人魅力了。周以宁这个萌新更是已经开始期待下一次的互助活动:原来这学习真得很快乐啊。他忍不住偷偷感慨。
只不过区区两次远低于平均水平的学习互动,两个没经验的家伙都感觉累得不行。饶是孙正帆体力那么好,也躺在床上平复了一会儿。他今天尤为辛苦,要不停回想曾经学习的理论知识,还要把理论运用到实践当中来,真是费心又费力。
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