的不一定高，但是包吃包住，五险一金——具体残疾人这个怎么买我没问清楚，但是肯定是有的。”

“真的？！”

单单只是这些，校长已经喜不自胜了：“那请你务必帮帮忙，我们的孩子都有自理能力的！我们学校的宗旨，就是让他们离了我们也能体面一点的过日子。”

至于工资什么……盲人按摩院给的工资倒是不算很低，可是也不见得有这样五险一金的保障。

校长沉吟一下：“残疾孩子政府给的也有一定补贴比例，招聘的那家公司不会吃亏的。”

他心想：明天，明天他就要去这个百花山庄看一看！

第530章 学校情况

特殊学校的分班要比普通的学校更为复杂。

但同时也更为简单。

低智学生永远集中在同一区域，他们在这里从入学到毕业，很可能能学会的也只是基本的动作。

盲人学生只分初级和高级——毕竟师资力量也是很大一方面的问题。教低智学生可以找耐心些的生活老师，但是教导盲文就需要一个专业的盲文教师了。

并不是每个盲人都能像海伦凯勒一样，有一位亲切细心又体贴的专属老师。

另外聋哑人区域，自闭症区域以及其他情况，都是这样简单又粗暴的直接划分的。

……

“这是我们马上要毕业的一批盲人学生了。”

校长指了指教室里的学生：“他们虽然看不见，但是听觉嗅觉都十分灵敏，日常交流也没有问题，出行在陌生的地方可能有些磕磕绊绊，但是一旦熟悉了，只要有导盲杖在，他们也都能很好的生活……”

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