哭，说是死活也不要跟杨染一起坐。

其实杨染也不想跟他们一起坐，就只是低头坐在那里，忍受大家嘲笑的目光，老师无奈的安慰，那个同学吵闹地哭喊。

最后还是有一个很温软的声音打破这个尴尬。

“老师，我坐那里吧。”

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起先，杨染只是觉得程述吸引人仅仅是由于他穿得干净、声音好听、性格好。

老师很喜欢程述的，因为程述能把老师交代的事情完成得很漂亮，字写的很好看，他还有好听的嗓音。

杨染小时候有点结巴，就更不怎么敢开口说话了。可是程述却能模仿好多人说话的声音，一次一位同学哭了， 他还为了安慰他模仿米老鼠的声音，模仿得生动极了。朗诵的时候，几乎就是程述一个人的舞台。杨染连好好说完一整句话都很难，更不用说那么长一段绕口的文字了。

班会课的时候，大家都爱看程述的节目，因为他能把大家喜欢的动画人物的配音都模仿出来，而且上一个是蜡笔小新，下一个可能就是叮当猫。他就像是一个珍贵的电台，你只能捧着下巴等着，不知道他下一个惊喜是什么。

有一次的活动课，老师让大家提前回家准备自己最喜欢糖果，分着给自己的小伙伴吃。杨染的姑姑扔了一包白砂糖给他，他放在书包里，根本没敢拿出来。大家看到了程述的糖，据说是他自己做的，用棉花糖为原料做出来的牛轧糖，裹着核桃仁，特别香。大家都嚷着：“程述，我跟你换，你吃我的水果糖！”

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