它角色互动，给大家呈现出这个故事的原貌，而不应该把个人的好恶带入戏里。”徐瑞告诫。

乔沅汀若有所思。

徐瑞顿了顿，突然问：“你喜欢吃什么蔬菜？”

乔沅汀思考着徐瑞之前说的话，随口答：“蘑菇。”

徐瑞“哦”了一声。

“徐导，我明白了，这部电影需要这个男主，红玫瑰也是爱着男主的。唉，谁年轻时没有爱错过几个人呢，总之，下次拍戏时，我会谨记着，我是红玫瑰，虽然是一时眼睛瞎了，但我当时，是真的深爱着男主的，半点不掺假。”乔沅汀表决心。

徐瑞忍不住笑：“你一个年轻姑娘，装什么老气横秋……看来你真的很讨厌男主这样的男人。”

乔沅汀点头：“当然啊，亲情和友情，可以有很多很多，但爱情应该是排他的，一个负责任的男人，不该脚踏两条船。”

“如果你像红玫瑰那样，爱上男主后，才发现他另有喜欢的人，你会怎样？”徐瑞饶有兴致地问。

乔沅汀停下筷子，自然而然地想起顾天择。

从初见时，他第一次喊她的名字，到吃“分手饭”那夜，他那个轻轻浅浅的拥抱，往事一幕幕地在心底掠过。

乔沅汀微微一笑，心酸又欣慰：“我爱一个人，他可以永远也不回应我，可以爱上别人，虽然我会很难受，难受得不得了，但我可以理解他，可以尝试着去祝福他。”

“但是，如果他有了女朋友，结了婚，还想踏我这条船，或者和我正式在一起了，还跟别的女人不清不楚，那，他就不是我深爱着的那个人了……我会恨他的。”

她的竹马曲风再风流，也只是厌倦得快，恋情多，但从来没有劈过腿，每次对别的女人有了兴趣，他都会先干脆利落地和现任分手。

这真的是乔沅汀的底线，别的她或许能忍，但这底线碰到了，她不仅忍不了，还会痛恨他，就算他是顾天择也一样。

幸好，顾天择从来没有干过这种事情，从来没有给过她机会恨他。

乔沅汀对顾天择，爱得热烈执着，如滔天的野火，焚烧着她整个身心灵魂，早已无法全身而退。

幸好，那个人值得。

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A大。

顾天择从实验室出来，踏着一地月华，往教师公寓走去。

夜晚十点的A大，比起白天时沉寂了不少，这条从实验室到教师公寓的小路，更是人迹罕至。

所以，当顾天择看到路灯下那个梳着丸子头，温温柔柔地注视着他的姑娘时，就算他在感情上并不通透，也知道对方是专程来找他的了。

这姑娘名叫陈文燕，是A大化学系的讲师，偶尔会找他讨论教案，请教科研上的疑难。

原本，顾天择并不介意帮帮同事，但帮过几次后，发现她看他的眼神越来越炽热，就冷淡下来，刻意跟她保持距离了。

没想到，她会在他必经之路上等他，还挑这个时间点……

顾天择蹙眉。

“顾教授，”陈文燕仰头看他，眼神里写满了恋慕，“我有些事，想和你谈谈。”

“夜深了，不太方便。”顾天择回绝，淡淡地向她点头道别，继续往前走。

刚走了两步，身后响起陈文燕的喊声：

“顾教授，我……我喜欢你……”

声音急促高亢，带着一腔孤勇。

顾天择停步，暗暗叹息。

然后，他转身，礼貌回答：“谢谢你这份心意，但很抱歉……”

他不是第一次被表白，这套婉拒的言辞，已是熟极而流。

陈文燕是他的同事，是文雅知性的大学讲师，不需要他过多的安抚和教导，顾天择把拒绝的意思清楚地表达出来后，看着对方泛红的眼圈，歉意地说了一句“对不起”，就不打算再说什么了。

正要告辞，陈文燕突然擦了擦眼睛，问：“顾教授，你是不是有女朋友了？”

顾天择一怔。

未等他想出该怎样回答，陈文燕又问：“是不是乔沅汀？”

顾天择没说话，黑沉的眸子明明灭灭。

陈文燕又擦了擦眼睛，咬咬下唇，哽咽过后，她的声音有些干涩：“你没有立刻否认……那你至少是对她有好感的了……可我听见过她喊你‘顾老师’，她是你以前的学生，对不对？”

顾天择苦笑，低低地“嗯”了一声。

乔沅汀曾是他的学生，她十五六岁的时候，他教导过她，跟她以师生关系朝夕相处近一年……这是怎么也改变不了的事实，他从没想过要隐瞒或否认。

“顾教授，你是修过教育心理学的啊……”陈文燕擦干泪水，抬眸直直地看向他。

顾天择长睫低垂，双手不自觉地握紧，指甲掐入皮肉，也不觉得疼。

“你应该知道，学生对站在讲台上传道受业解惑的老师，很容易产生崇拜仰视的心理，给老师添上种种不切实际的光环，将老师过分理想化，这种所谓的爱，称之为恋师情结或牛犊恋，只是一种常见的心理现象。”

“也有种说法是，这种感情，属于移情的一种，学生渴望得到父母般的关爱，在潜意识里，将这份情感转移投射到关心爱护她们的老师身上，误以为是​‌‍­男‎​女‎­之情。”

“学生爱上的，只是他们幻想出来的形象，只是老师在课堂上表现出来的一面，并不是老师本人。”

“这种感情或许很炽热很虔诚，但不是真正的爱情，它就像海市蜃楼一样虚幻，不稳定不可靠。或许某天，老师某句话某种行为不合她意，就会瞬间崩塌消散。”

“所以，就算乔沅汀口口声声说喜欢你，也不是真的喜欢，不能当真的。”

“日后，她或许会遇上跟她志同道合的人，互相了解彼此欣赏，到时候……”

陈文燕还想继续劝说，一直默不作声的顾天择突然出声打断：“我知道。”

他苦笑，轻声说：“我都知道。”

正如陈文燕所说，他是修过教育心理学的。

学生喜欢老师，是一种很普遍的现象，他听过见过，甚至多次亲自处理过。

为了应对好这样的尴尬事，他还阅读过大量文献，认真学习过前辈的经验教训。

他也的确处理得很好，喜欢他的学生很多很多，每一届都有，但他一直约束自己，严格拿捏师生相处时的分寸，跟女学生保持距离，谈话总在公共场所，不说与课程内容无关的话，避免肢体触碰，被学生表白时，清楚明白地拒绝，引导她们将对老师的感情转移到学习中去……

多年来，时时刻刻谨慎防范，对迷途的学生谆谆教导……

他怎会不清楚，这种感情是怎样的东西？

顾天择不能肯定乔沅汀对他，有没有这样的感情，她从来没有明确表示过，她是一个天分