部分水要储备起来，甚至可以把它做成更加好的蒸馏水，就可以用在更加特殊的地方。而学校教育，就是这样一个蒸馏的过程。除了大学，下面的大专，中专，还有技术学校，都可以考虑扩大招生，将年轻人招进去，教他们有用的技能。等他们学到了技能，又能够反哺社会和经济，促进经济的发展。”

区长在问，后面的秘书就唰唰唰的做笔记，听着那声音，苏采青就忍不住想，做秘书也不容易，这做笔记的手得多酸啊！还是录音笔好，不用这么麻烦。

“那剩下的那部分水，按照你的意思，就要用？”

苏采青说：“能够接受教育的年轻人，并不算多。就比我家，我妹妹在上夜校，因为她有我的支持，吃喝拉撒不用担心，住处也有我。可是有些年轻人还需要养家，不说要花钱上学，就算是免费的，他们也没法去。对于这样的人，就要给他们一条路可以走，即便不是什么坦途，也得让他们支撑得起一个家。”

“可是，如果小商小贩之类的太多了，也不太好吧？”有人问。

苏采青咽下口中的食物，说：“小商小贩是做生意的，他们做生意就要有东西可以倒卖，就需要有货源。这也是商机。而且市场有它的调节功能，如果本地的商贩太多，竞争过于激烈，市场的规模又不够大，有些人自然就会把目标转向外地。到时候，他们就是把外地的钱，赚到咱们本地的荷包里来了。”

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