往都是把小班排在低楼层，中班大班孩子大了，教室安排到高楼层，一楼都是小班，蛋蛋咬着手指美滋滋地参观了一圈，看哪儿都新鲜，跟着散操的小朋友们就涌进了一个小班教室，小宝宝们都各自去拿小椅子，靠墙放着一排叠放在一起的塑料小椅子，蛋蛋便也学着人家拿了把椅子，自己坐在后面玩，就这么成功地“打入内部”了。

上课后老师发现了以后，就问他，说你哪个班的呀，宝贝蛋没有班啊，就摇摇头，小班的孩子搞不清班级也是有的，老师就问你从哪儿来的？宝贝蛋就笑眯眯的抬手往他家的方向指，那老师以为他是左侧邻班的，就让他回去自己班。

宝贝蛋出来后，跑到楼梯口坐着玩了起来，楼梯口布置了一个“娃娃家”，铺着拼图地板，好多布玩具什么的，他兴致勃勃玩了一会儿，又被另一个路过的老师发现，说你怎么不进班上课呀，去吧去吧，打铃了，好宝宝上课要进班的，于是蛋蛋便又溜溜达达从后门进了另一个班，班里小朋友刚上课，手舞足蹈唱歌呢，什么这是我的小手这是我的小脚，蛋蛋便也咿咿呀呀跟着人家唱了大半节课的歌，玩得乐不思蜀。

时间一长，想妈妈了，小家伙才开始不乐意，自由散漫的乱走动想出去，粗心的年轻老师终于发现了他这个“异类分子”，领着他找了一圈，哪个班的也不是，莫名多出来一个孩子啊，老师只好慢慢询问他。

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