是研究好方案之后，向其余老师传达。

故而语文老师知道季寒川厉害, 却缺失了很多情报，只把他当做一个颇会打架、被教导主任选出来稳定学生的小混混。因此更加不平，觉得：那么多勤奋努力的学生都没表现，怎么季寒川一天到晚四处活跃？

早晨，办公室里，听说季寒川没来上课，还是教导主任亲自批的条子。语文老师听了, 更加心情糟糕, 觉得现在同事们都晕头转向，竟然让一个小混混骑到头上。

她秉持着“老师”的威严, 要给季寒川一个下马威。此刻看季寒川与邵佑把一本书推来推去, 上面的图画越来越多。语文老师皱着眉毛, 道：“季寒川。”

她讲一道简答题讲到一半, 这会儿故意问：“这道题选什么？”

十五班学生平日就不太给语文老师面子, 认真听课的人只有零星几个，多半还是因为闲着无聊，而非为了好好学习、天天向上。

语文老师的话一出来，班里倒是有些淅淅索索的低声交谈，“姓张的给川哥找麻烦？”

“季寒川昨天晚上……”

“她怎么敢啊，不怕川哥直接爆头？”

“去去去，别瞎说，寒川不是那种人。”

一个人讲话的声音很轻，但十来个人讲话，教室里就有隐隐约约的声音。语文老师心中怒火更盛，此刻把练习册拍在桌面上，提着一口气，就要教训全班人。台下学生看在眼中，一下子明白：得，这位又要滔滔不绝咯。

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