的时候，好几次双科状元都在一中。就是‘只要活下来的那一个当状元’的想法，”他撇撇嘴，“真这样，别人会怀疑人家是去其他地方借读，只是学籍被扣住了，只好到一中挂牌当第一的。”

陈老师听完他的话，大笑，摇一摇头。

“孙校长那会儿觉得，有几十个学生太不安分了。做什么都是他们。哦，也包括你。”

他目光从季寒川身上划过。

这话说的很委婉，实际情况是，在孙校长看来，最不安分的人，就是季寒川。

所以他也受到了很多“特殊照顾”。

但孙校长的能力摆在那里，季寒川又对找上门来的影子不理不睬，闭着眼睛走路，待到天亮，孙校长就毫无办法。

陈老师：“孙校长就觉得，随便给他们点事儿，让他们自己忙活去，别耽误剩下学生学习。”

季寒川一针见血：“学习？他们真的能学习吗？”

陈老师眨了眨眼睛。这个动作换个人做，或许会带出点狡黠。可放在陈老师脸上，就仅仅是一张橘子皮，变得更加皱巴巴。

他说：“孙校长的想法，我就猜不到了。”

行吧。

说到这里，季寒川差不多明白了。

上一局中，那些若隐若现的线索，很多都是“孙校长”给出的幌子。为了折腾玩家、让玩家少惹点事儿。

比如方良、左雯等人费尽心思做出来的地图，或者铁门钥匙失踪。

穆向荣的想法反倒是对的：这可能只是一个“游戏设定”，那么较真做什么？

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