，“你说我是不是应该送个礼物给他？”

焦望雨他妈表示：行，可以送，我儿子很有心，还不错！

然而，焦望雨在被问到濮颂秋喜欢什么的时候，他却回答不上来了。

“他好像没有什么特别喜欢的。”焦望雨说，“他这个人好像对什么都是‘还行’‘可以’‘过得去’。”

“这不好办啊。”

送礼物这事儿，虽说重在心意，可也要投其所好，否则可能就是个摆设甚至负担。

焦望雨和他妈漫无目的地逛着，突然看到有一个陶泥馆，可以自己做礼品。

“我给他做个杯子吧。”

焦望雨并没有心细到会去查“送杯子有什么含义”，他只是觉得自己亲手做的比较能凸显心意，而水杯又实用。

焦望雨跟他妈妈一人做了一个，他的包装好，收起来，准备回去的时候带给濮颂秋，而他妈妈做的那个，拿回去给了老公，让焦望雨他爸带去办公室炫耀。

母子俩谁都没意识到“送杯子”其实还有背后的解读。

七天的假期对于焦望雨来说过去转眼就过去了，每天睡懒觉、出去玩，大学的假期跟中学时候的确不一样，没有作业，没有压力，没有人会说：“还玩啊？”

撒了欢的焦望雨玩得开心到舍不得回学校，但假期眼看着结束，不想走也得走。

回来的时候算是搭了他爸的顺风车，这次回学校，他爸有事儿，不能送他，只好自己拖着行李箱去坐火车。

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