,这不是听说重点并过来了吗?现在说是统一管理,这跟好学生坏学生叉开,挺好。学习氛围好了,也能跟着学好……关键是人家那边的老师也都过来了……”
旁边的家长就说:“别高兴的太早,听说学校要考试……咱们这些孩子,一考就糊……你说这一分班,人家好学生用好老师,不好的学生用不好的老师……越学越学不好……”
另一边呢,人家重点那边的家长也愁:“按理说就不该合并。教室好有什么用?送到学校是来学习的,又不是来享受的。这边倒是好,什么都是新的。可硬件好没用呀,这边的学习风气不行。孩子嘛,学好一年,学坏一天。别说什么考试分班不分班的,这混在一块哪里能不受影响?”
各自都是根据各家孩子的情况出发,好像学校怎么做都不能叫人满意一样。
林东来本来还带着兴奋和忐忑的劲儿给孩子报名的,结果这好像跟自己想的不一样呀。现在这家长为孩子都紧张到这个份上了。他当年那上学……谁理你?
这一开学就感觉老紧张了,为孩子分到哪个班的事。
林东来心里打鼓,尤其是听到有些家长给孩子暑期补课了,他的心更虚了,“那什么……桐桐呀,要不,爸给你请一星期假,完了咱们直接插班行不行?”
他其实是个对考试那一套没什么概念的人,七七年的时候他十八九岁的年纪,也就是说w革从他上小学一二年级的时候就开始了。他整个求学阶段,都能批dou老师的。至于学习和考试,那是个什么东西?
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