了情绪激动的学生们。

宿舍墙壁上的挂钟分针一格格的往前走，走了20分钟，就连班主任都绝望的时候，急救小组终于传来了好消息。

有脉搏了，心电图的走纸终于不再是一条直线跟按压波，患者的胸廓也微微起伏了。

顾钊拿了手电筒，检查年轻男孩的瞳孔，双侧瞳孔等大等圆，恢复了正常大小，对光反射正常。

从临床意义上来讲，他们的抢救成功了。但是患者仍然没有清醒，得赶紧送医院进行进一步抢救治疗。

贺勇拿来多巴胺，顾钊给病人推进了药瓶子。这小伙子的血压只有60/40mmHg，不给多巴胺静滴升压的话，估计都来不及送到医院，人就扛不住了。

叶颂跟贺勇联手，小心翼翼地将这孩子挪到担架上，然后准备抬下宿舍楼。

“我来吧。”班主任主动请缨，要替换叶颂。

顾钊直接递了心电图机跟药箱过去：“老师，你帮我们拎这个吧。”

其他的舍友也跟着抬脚，纷纷强调他们一定得跟过去。门外听到动静跑来的同学们也表示自己想过去帮忙。

只是救护车位置有限，班主任点了班长跟患者所在寝室的室长，让其他人留在学校好好休息，明天还要军训呢。

“你们现在去也帮不上什么忙。你们记住，把所有的时间都花在学习上，你们今天在学校多学一分知识，明天走上工作岗位，就能多救一个人的命。”

叶颂跟贺勇、顾钊三个人联手，才好不容易将年轻的大学新生转移上救护车。

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