够问簌簌，也会浪费一些不必要的时间。

师簌簌于是又坐下了，她看了一眼李文玥圈出来的内容，很快明白了，清晰详细地向李文玥讲解起来。

她讲完这个点之后，李文玥陷入了沉思。

师簌簌想了想，接着用自己的思路解释了一下后面的步骤。

“嗯……好像明白了！我再想想。谢谢簌簌。”

师簌簌正要再次起身，没想到撞到了站在她课桌边上的人。

“不好意思……”

师簌簌抬头一看，突然发现身边围了一圈人。前面的两桌人转过了头，后面两桌人站起来往前探，她和李文玥课桌两边都站着一两个同学。

“干嘛你们？”

师簌簌无奈问道。

“啊……刚才上课的时候也没有特别懂，想再听一次。哈哈。”

师簌簌眨眨眼：“我和班主任讲得也没差多少……” 难道她讲的就能听懂了？

“师簌簌讲完了，散了散了。”

围观群众轰地散去，留下师簌簌摸不着头脑。

以前也没这么切身地感受到，班里大家都这么有追求啊，难得下课的机会都来听讲题……班主任真的不用愁班里的学习积极性了。

李文玥一边在草稿纸上奋笔疾书，一边说：“可能是因为簌簌是同学，所以你讲题的时候，会觉得这种方法的可操作性更强一点，听得也就更认真了啊。”

“簌簌，班主任叫你去办公室找他。”

“老班又找你去试题目啦？去吧去吧。”李文玥歪头笑着说。

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