发芽。

同班同学杜胜第一次激发出火柴燃烧般大小的火焰老师就笑着说不错，绝大多数只是冒了一丝青烟。

水系也是如此，第一次能激发出一滴水就很优秀，大多数就是手指上出了点汗。

沈原没敢发挥自己的实力，她第一次就凝出了一个篮球大的火球，吓了自己一跳，好在是在家里，火球被她抛进了抽水马桶，把马桶盖给炸裂开了。

她赶紧换了新马桶。

第一次凝出的水也有一脸盆多。

她完全没有那种用了火系就不能用水系的感觉，两系都能灵活运用，左手火球，右手冰球，对了，她嫌弃水球不好凝在手里，就把水冻成了冰。

她还可以使用其他元素之力。

沈原知道自己和旁人不同，也不想把这份不同展示出来，对外就只是三个系，一个植物系，一个火系，一个土系，水系就不展现出来。

第一学期老师教的都是基本知识，如何辨别药性，如何灵活使用魔法元素，老师道：“你们得把自己的魔法元素练习的炉火纯青才行，否则以后炮制药材就会出现问题。”

学生们努力把自己的元素魔法使出来，让老师评价。

老师就一一看过去，不错。”：“很好。”：“加把劲。”：“这个太弱了。”：“非常棒！”：“你没练习吗？”

看到沈原那烛火一般大的火苗，老师满意的点点头。

沈原却觉得这样学习自己的进度太慢了，可她又不能把自己的能力公布出来，木秀于林风必摧之，她在没有绝对的自保能力之前暴露出自己的天赋那就是取死之道。

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