主任连忙从桌边站起：“徐校长，您怎么来了？”

副校长背着手，装作不经意间过来视察工作的样子，在办公室里看了一圈，然后盯住主任办公桌上的申请书，问：“这是什么？”

主任连忙把申请书拿起来给副校长过目：“这是高二一个学生递交的社团申请。”

徐副校长接过材料一看，立刻皱起眉头：“胡闹，高二正是关键的时刻，应该全力以赴去学习，搞这些乱七八糟的做什么？”

主任笑着说道：“提交申请的学生是高一期末考试的年级第一，成绩不错，应该不会耽误学习。”

“我知道是年级第一，越发不能松懈，把精力分散到这些事情上头，成绩下降了怎么办？”副校长批评道，“到时候说你鼓励他去开展社团造成的，你担得起这个责任吗？”

主任呆了呆，迟疑地说：“科研社团应该有助于学习……”

“科研是大学再去考虑的事，研究科学和应试教育考高分是两回事。”副校长缓和了口气，语重心长地说，“这些话我们不能拿到外面说，但你我心里都知道，素质教育的风吹得再大，最后还是要看高考分数。”

主任被说得毫无反驳能力，最后只能问：“那应该怎么办？总要给学生一个交代。”

副校长将手里的申请书重重地扣在桌面上，说：“先压着。”

姚尧完全不知道发生在老师办公室的这些事，每天还在期盼着申请通过，他甚至已经开始物色今后的活动场所，他觉得学校的实验室就不错，他可以找老师借钥匙，到时候在里面做实验。

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