的两篇文，一篇是综合考试时写的作文，一篇是她写的千字检讨，下面都加了班主任用红墨水写的评语，醒目之极。

她没敢转身细看，因为历史老师也踩着铃声从前门走进教室。

历史老师四十出头，女性，微胖，笑起来特别和气。但她“温和的目光”一扫，所有学生正襟危坐。

例行问候罢，历史老师点了正副班长和学习委员上台，交给他们三叠卷子——随堂考！

李晓蔓头麻，她没怎么正经上课，却一考再考，比读初三时“迎战中考”更厉害，她就读的县城初中只有月考和期中期末考。不过文科大半靠死背，尤其史地政，上课能讲的内容还真是有限。

随堂考只有十分钟，卷面仅一张，主要是打勾的选择题，少量填空。

考完，老师没再让班干部收卷子，下令从最后一排往前传。

李晓蔓的课桌是错位，左前排是一个五官有些刻薄的女生，右前排是一位面相敦厚的男生。她犹豫给谁，男生貌似挺老实，但她这么做，会不会引来女生的嘲笑？

迟疑间某女生已将卷子递给了前排，还回头面带嘲讽地挖了李晓蔓一眼。

李晓蔓来火，傲然将卷子递给某男生。不料这家伙竟趁机捏了下她的手。她下意识想给这小子一击狠的，却听到老师重重一咳，只得忍气作罢。

接下来的听课进一步消解了她的怨气，历史老师不愧是明华高薪招聘的，一堂课傍征博引比评书还精彩。原本李晓蔓想趁上课时间背书，结果注意力全被吸引。

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