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第10节

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还有“出入相补”、“盈不足”、“倍之为朱实4……自相乘为中黄实”……

这些又是什么意思?为什么她完全看不懂!

谁来告诉她这真的是数学?

“考试就好好考试,不要交头接耳、东张西望的啊!”班主任的声音响起,将董文琪吓了一跳。

董文琪手一抖,看了眼时间,看紧将头扭了回去、埋头写自己的。

只是,写完一题,董文琪还是忍不住去瞄了眼苏昔的答案。

果然……

又是对的。

直到考试结束,董文琪终于憋不住拉着苏昔问:“苏昔昔!你到底怎么做到的?!”

苏昔狐疑:“什么怎么做到的?”

董文琪:“就是刚才的测试啊,你都会?”

苏昔点头:“差不多都知道怎么做。”

董文琪脸上的表情更加玄幻了。

看着董文琪一脸诧异,苏昔想想,便又解释道:“我学过类似的东西。”

虽然表达方式不太一样,不过其实差不多都是一个意思。

“那是啥?你学的东西?”董文琪凑过来。

“《九章算术》之类的。”

“就是你刚才试卷上写的什么天元什么的?”

“天元这个说法就是解高次方程的的的未知数,这个是《测圆海镜》上面的,另外求面积那些是《九章算术》上的,还有勾股定理在《周髀》上面也有。”苏昔一脸认真地解释道。

董文琪:“……”

生活处处是盲点。原谅她一个学识浅薄的初二学生只听说过八年级数学上册,再不然就是教材全解、典中点、五年中考三年模拟。

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