“他们，能听见我们说话？”

看着地面上十一个一模一样的五体投地姿态的人形平面，施学申嘴角抽搐着。

“能，但有人出局前，他们不能讲话。”引路人以一种理所当然的冷淡语气答道。

你这不是能好好说人话么喂！

虽然作为很可能是全国学习成绩最好的学神高中生施学申完全可以理解引路人用更古老的语言所讲出的规则，但其中总还是有些跟语言无关的东西让他费解着。

然而此刻除了自己之外的所有人都被拍成了二维平面，他立即就明白了规则中所谓“体面”的含义。

简而言之，这第三场丢手绢游戏大体就是说两队互相轮换丢手绢，除了持有手绢的人，其余所有人都会被拍成二维平面且无法被分辨。

丢手绢的人必须通过三次机会获得的情报来推测出至少一个敌方团员的身份，并把手绢丢在某个敌方成员身上。然后得到手绢的人大概就可以恢复三维，和丢手绢的对手争夺先踏入地面上三个三角形的机会。

错选成同队团员的，或者后踏入三角形图样的一方被视为一轮游戏的败者。败者需要全团一起选择出一名团员损失生命值，但不能选择已经进入三个三角形之一内部的玩家。

对于前两场捉迷藏和木头人动辄只能活下来两三人的规则而言，这场丢手绢的规则相对温和。每轮只淘汰一个人，还是败方共选出来的。这样只要不被逼入绝境，完全可以靠着剩余生命值比较多的团员自我牺牲来避免真正的死亡。

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