,大家都没反应过来。
直到卫宁走下讲台,不知道谁鼓了掌,大家才跟着一起鼓掌。
高一火箭班的人格外自豪,他们站起来,拼命拍着手,犹如台上下来的人是自己一般。
高三的语文老师朱老师道:“这孩子读《易经》读的很透彻。”
“可不,我都听进去了。”
“李老师,你这班上这个卫宁不得了。”
李老师看向卢老师:“怎样?”今天她可是特意喊卢老师来听讲座,卢老师来的时候,看到这么多人还吓了一跳。
其实卢老师,是抱着纠错的态度来的,结果听着听着,他发现好多内容他之前根本没有涉猎过,见李文渊问,他忍不住道:“讲得实在是太好了。”
李文渊点头,离开这里。
卢老师回味着回味着反应过来,这卫宁讲《易经》讲的好,跟给孙小可药丸有什么联系吗?
不过已经没有人能回答他这个问题。
……
出了阶梯教室,卫宁朝食堂走去,除了室友,班上也有一些其他同学跟在一起,恨不得让卫宁继续讲,但大家也知道,卫宁已经讲了半个小时了。
不过还有人继续说着《易经》,甚至有同学提出自己阅读时遇到的难题。
卫宁都一一解答。
这群人听得认真,只可惜,一个问题刚答完,食堂就到了。
……
周末一大早,卫宁的电话又响了起来,室友们个个精神极了,她们知道卫宁又要去做玄学相关的工作。
每到这个时候,大家就很好奇,这玄学工作的内容到底是什么。
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