黄小小的学习成绩总体呈下降趋势,但化学课依然很好。化学老师区小娇非常喜欢黄小小,想把她培养成三中参加初中化学竞赛的种子选手,不料黄小小反应冷淡。
“区老师,我对参加化学竞赛没兴趣。”黄小小低着头,看上去情绪低落,噘着嘴说。
“黄小小你怎么啦?你化学课特别冒尖,老师选择竞赛苗子,肯定会优先考虑你。咱师生共同努力,把你这门课加强加强,参加竞赛没问题。你不要把学科竞赛当成负担,老师专门辅导你,能开拓知识面,对你的智力发展和其它课程的学习也有促进作用。这难道不好?”区小娇对得意门生的反应颇感意外,想劝导黄小小朝她所希望的方向走。
“不是好不好的问题,而是我愿意不愿意的问题。”
“你为什么不愿意?能给老师说说理由吗?”
“化学课我喜欢,愿意好好学,竞赛我不感兴趣。就这么简单。”
“黄小小,你让我觉得怪怪的。既然你喜欢这门课,参加竞赛能促进你的兴趣发展,何乐而不为呢?”
“老师,您别逼我,也许过几天我连化学课也没兴趣了。谁知道呢?”黄小小脸上或多或少了流露出一些玩世不恭的神色。
“你这孩子,到底怎么啦?我简直看不懂你了。”区小娇直摇头。
“区老师……”黄小小抬起头看了老师一眼,忽然眼泪下来了。
“怎么了,黄小小?”
“我也看不懂你们大人。区老师,自从转学到三中,我特别喜欢化学课,您也是我最尊敬的老师,我有一个问题,不知道该不该问您。”
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