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第二章

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这是学校自然学会的一项基础理论课题,探讨如何将物体从一个地方传送到另外一个地方,或者称之为“远距传送”。

我上一次活动没来,因此对于“博士”本期讲述中的有些地方还是第一次听说。虽然我身处在外行看来半属人文科学的心理系,但由于自幼就对数理领域热爱有加,所以也赖赖地挤进了这一组织,并勉强坚持了下来。与我同期而来的文科学生基本上都已纷纷退会,他们受不了每次活动中大篇幅的微分方程。其实我感觉有些组员是故意这样做的,按理说辅导老师对社科类专业的学生十分欢迎,但是那些科班出身的家伙总是自以为高人一等。我之所以说他们有可能是故意的,就是因为等到他们发现我的地位已经巩固之后,也就很少搬弄那些他们还未必有我懂的数学语言了——理工科学生中厌烦数学者大有人在。

有一点必须声明,我们的研究与所谓的“超能力”无关,我们都是以一种十分认真的态度来对待自然科学的。

一般来说,我们的讨论总是紧跟《自然》杂志的:那上面一披露有关时间旅行从理论上有可能实现的论文,哲学系的人就开始考虑因果律是否可以违反;那上面一介绍生物数学对神经网络研究的影响,我们心理系的人就开始讨论有关感知觉的诸多问题。现在上面又登载了远距离空间传送的可能性,我们也就大张旗鼓地开始上马“远距传送”的课题。虽然我们的方法与《自然》上面的原理相距甚远,那位学者的设想是:击发物质使其发生β衰变,并利用“粒子控制理论”使之全部转化为静止质量为零的中微子,则得到的粒子流便能在不过分违反相对论的情况下超光速运行;而我们,则利用了爱因斯坦关于运动与空间本身必然相联系的见解。前不久在所谓克隆问题上生物学会已经得意过一回了,这回我们说什么也不能落在后面。

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