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1.仔细阅读下面的对话,判断哪个表述合理,哪个不合理,并简要解释你认为一些表述不合理的原因。

(场景:一间大学宿舍里,一场讨论正在进行。普劳德里学院的新生乔治和埃德,正在与同宿舍大二的舍友杰克讨论学习方面的问题。)

乔治:上个月我来到学校,去拜访指导老师,想免修大一英语课。这次拜访并不顺利。他说:“每个人都要上大一英语,是每个人!”我敢打赌,无论学生什么时候提出这个问题,他都会重复这个要求。但是我在高中时英语全部得了B。我为什么要在大学把很多时间花在这件事情上呢?

埃德:乔治,你说得没错。这个地方跟我们在家里一样,每个人都跟在你屁股后面,要求你做些自己不想做的事儿。我应该去布鲁姆威尔州立大学,而不是待在这个该死的地方。

杰克:布鲁姆威尔州立大学的什么比较好?

埃德:他们让你上你想上的课,对课程完全没有要求。

杰克:我叔叔在越南战争后就去了那里。跟我讲了很多他在大学里的事儿,但是他从未提起这个。

埃德:千真万确。听我说,这是我在来这儿之前,火车站的酒吧里的一个人跟我说的。他去了布鲁姆威尔州立大学,而且还跟我说那儿没有必修课。

乔治:这真的让我发疯。我都得B了,我还是要上这么没有价值的课程……

杰克:朋友,听着,你在写作上富有天赋已经很幸运了。我希望我也有你那样的天资。而对我来说,英语不是D就是F,简直无可救药。

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