“李玥啊李玥,你怎么搞得,成绩怎么这段时间退步的这么快?就是因为你,害的我没评上优秀教师。”老班朝着我一直喷着吐沫星子。
我就呵呵了。
我一个学生在老班眼里就是让老班成为优秀教师的工具吗?曾经我被同班同学欺负的时候,老班怎么说的?老班说他们为什么欺负你,不欺负别人,还不是你自己的原因?
还没等我继续说话,老班又开口了:“李玥,你曾经还是班级里各科前五的水平,怎么现在成了倒数第五了?”完了老班又苦口婆心的说他教一个班不容易,之前一直把希望放在我身上,想好好培养我之类的。
他说的我挺想笑的,培养我?培养我被人欺负吗?还说我是事妈。
其实仔细想想也不全怪他,我们学校对实验班的管理可是很严格的,我们学校之所以在当地那么出名的原因就在于,我们学校普通班的学生就是学校的摇钱树,只要给钱就能上,无论你成绩好坏,也不怎么管你。
相反,只要实验班就未必了,虽然实验班也有类似谢伟那种的存在,是靠关系进来的,但是整体上还是要学生成绩的。
就拿每天的早读来说,普通班的早读都是嘻嘻哈哈的,该干啥干啥,有的还当众放岛国某明星的片子,老师也是想来就来,不想来就不来。
而实验班的就不一样了,每天早读都由班主任带领,不能出现不读书,读书声音不大的情况出现,一有这种情况就得挨罚。
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