后,铃科百合子上交了一套藏青色水手服设计图。
真的就是普通水手服,一点功能都没,一看就网上随便down的。负责制作服装的人委婉提出了意见,而对此少女的回答是:我不需要。
多么欠扁又让人无可奈何的说法。
燕青则是选择了他最习惯的中式装束,除护甲以外的布料可以说是很薄了,估计也没啥保护身体的作用……
从某种意义上来说,这两人都让制作方挺为难的。
吃完午饭后,铃科百合子就准备离开。接下来燕青在英雄科B班还有一节基础教学,而百合子今天的任务已经结束了。
明天得起早去听相泽的课。为了保证实习教师的教学质量,他们在尝试教学的同时也会去听其他老师讲课,还得做笔记。百合子的导师是相泽,燕青则是一B的班主任布拉德金。
燕青问:“要不要来听我的课?”
百合子一口回绝:“不,我对提升体能不感兴趣。”
“……这还真是让人挫败呢。”
但他倒是没多惊讶。毕竟百合子的能力类型,决定了她并不需要多少训练,就能用脑子完成绝大部分工作。
两人并肩从食堂里走出来。
令人意外的是,外面围了一圈学生,两三个站在一起,好像在等待什么。铃科百合子往那边扫了一眼,他们立刻低下头或是移开视线,非常可疑。
少女面无表情地从他们让开的缺口处走了出去,后面传来某人的低语声——好可怕啊。
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