随着话语的深入，田冬平似乎激动了起来，感慨地望着齐天翔说道：“相对于我当初求学时候的困难，这个乡完小的孩子们真是太苦了，由于处在深山区，居住的比较分散，并校之后孩子们上学更加的困难。一百多个学生中，除了乡里居住的十几个孩子，离校最近的也要翻越几座大山，远一点的即使走路也要将近半天的时间。孩子们每个月才能回家一次，平时吃的和用的，都是家长翻山越岭送到学校来。孩子们就住在学校里，白天是教室，晚上就成了学生宿舍，几十个孩子挤在一个教室里，晚上冷啊！可没有钱买煤生火，更没有多余的钱给孩子们改善伙食，即使是县乡教育补助全部用上，也只能保证孩子们不饿肚子，能吃上热饭热菜，就这样的条件下，没有一个孩子叫苦。”

“通过我的观察和接触，学习条件和生活条件的苦孩子们都能克服忍受，最难忍受的其实还是亲情的缺失。”田冬平认真地望着齐天翔，深有感触地说：“这些大的不过十几岁，小的也就七八岁的孩子，长期忍受着没有亲人关爱的痛苦，忍受着亲人不在身边的无助和孤独。这些孩子的父母大多在外地打工，承担照顾他们生活责任的往往是爷爷奶奶，或者姥爷姥姥，亲情的缺失带给他们的情感伤害和心理阴影是不可忽视的，也是应该引起社会和家庭关注的。”

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