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正文 第1240节

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齐天翔也是有讲义的,与其他专家的讲义简略,讲课繁复不同,齐天翔的讲义却是极尽详细,而在讲课中有目的的取舍,一堂专业课的时间只能尽可能兼顾重点,可依据和案例分析,却是丝毫也不粗略,都体现在讲义中,提供给有兴趣进一步了解的学员们研读。

正是由于齐天翔的讲义详细到了一本书的规模,而只是一节内容的讲述,因此齐天翔的授课往往是精彩纷呈,跳跃性强,而且案例分析新颖到位,每一堂课都有不同,引起了很好的反响,获得极高的好评,也得到了党校领导的重视。

郑明就是在随同校领导旁听齐天翔讲课,并认真地研读了齐天翔的讲义和教案时,对齐天翔的学识和知识修养,有了很深的认识,并对他这个人产生兴趣和好感的。产生了兴趣之后,郑明有目的地通读了齐天翔陆续发表的著作,并对散落在报刊上齐天翔发表的文章进行了有目的地寻找。专业著作的缜密,报刊文章的洋洋洒洒,全方位展示了齐天翔的学识和爱好,以及对事物的认识角度和观点,从而对齐天翔这个人有了深入的了解和认识。

有了深入的了解,也就有了初步的接触,几次的交往下来,彼此都有相见恨晚的感觉,也就成为了同事和文友,即使讲学结束之后也还有着频繁的交往。如果没有之后齐天翔以行政法学院副院长的身份进入党校中青年干部班学习,两人的友谊也还是会像一对忘年交的老友一样持续着,面对面交流一些问题,电话里沟通想法,仅此而已。

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