进到会议室，周思雨请杨东轩坐到主座位置，杨东轩也不客气。坐下后，周思雨坐在杨东轩身边，其他人也都坐下来。周思雨便带头鼓掌，欢迎的掌声很激越，显得大家对杨东轩到来很高兴、期盼已久似的。杨东轩心里明白，这不过是一种表态而已。从每一个人说来，都不希望杨东轩将之前在学校的不公正待遇，回馈在他们各人的身上，这样对他们说来之前的种种努力有可能白费了。虽然杨东轩没有权限将他们的职位给撤了，但要想再进步，在关键时机阻拦一下，提出一些异议却是几句话的事，太轻松了。

将人捧上位要费很多资源才能够做到，但要拦阻一个人的进步，不需要什么资源的。只要在关键环节说几句负面的话，对能力或工作态度进行质疑就足够了。

掌声过后，请杨东轩讲话，在讲话之前，周思雨对杨东轩评说几句，自然将之前杨东轩在一中最辉煌最灿烂的事迹说出来，又经加工、升华，使得这副局长的任命变得很有基础，完全是杨东轩努力所致。周思雨没有提到杨东轩在牛潭村小学救人的事，这件事按说更彰显人的品德，可在当任副局长的问题上却没有直接的因果关系。

周思雨说得很短，三分钟样子，却将杨东轩这样的副局长高度概括与总结，形象一下子拔高起来。这份总结很有力度，显然也是费心费力的。有这样的总结在前，会议室里的其他人神态间不免受到影响，悄悄地改变。

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