当我们看到这些真实的人的时候，作为设计师，不是，作为美术馆的管理者，我在想什么东西我可以做，或者什么东西我一定不能做。我不能很简单粗暴地做。 很多时候，我们一到菜市场就想改造他们，帮他们设计Logo啊，帮他们设计衣服啊，帮他们贴贴瓷砖啊，最后变成一个网红打卡点。这样菜市场租金就变高了，高了之后菜价就涨了，菜价一涨就没有人来买菜了。这样下去这个菜市场就死掉了，这就是一个很士绅化的表现。 那我带建筑学院的二十个学生过来，我要在这里做菜市场改造，要怎么办？我不能改造空间。这是我的底线。改造空间意味着他们就要离去。那我们做什么？我也不知道，我的课从来都没有任务书的。我说，那你们就先变成他们，你们去理解一下他们的生活是什么样的。 所以我就让学生，强迫学生，跟小贩阿姨叔叔一起工作了两个月。生活和工作了两个月，每一天跟他们去进货，每一天跟他们一起在这里摆摊。 因为摊贩跟我是熟悉的，所以在我的威迫之下，他们不得已接受学生们。但每个摊贩的空间其实是蛮小的，可能只有一二平方米。特别特别小，只有一个人可以站进去。如果我的学生站进去，摊贩就必须要出来。 你知道吗，菜市场的摊贩是特别有智慧的。当在这个地方生存，很多时候每一个细节他都会想出来。比如说切鱼头，她一定不是直着切下去，而是斜斜地切下去。斜斜地切下去的时候，它会有一点点肉在鱼头上，那些阿姨们就想买，她用这个来吸引顾客。 比如说西红柿摆在哪里？西红柿一定是摆在最前面的。那些叔叔阿姨可以先捏它，捏完之后可能会看到别的菜，所以通过捏西红柿可以跟别的货物发生关系。所以摆菜永远都是有一个策略，摆多高、怎么摆、放在哪里。在这么小的一个空间里，他们就是一个艺术家。 我们的学生不懂，很多时候就碍手碍脚的。这两个月其实摊贩是不接受他们的，就觉得我们以一种侵略的方式，我们是在侵略他们，消费他们。你是个大学生，是个研究生，来到我们这些高中都没毕业的摊贩里，你们要干吗？是不是，这是一个非常强烈的对比。 那这个课程就进行不下去，没办法开展了。学生们也不知道要干吗，切菜也不会切，就怕弄伤。摊贩阿姨一看到学生拿刀就特别恐惧。这个课程就没法进行下去了。 2018年5月2号有一场暴雨，我去广州四年了，这是我有史以来遇到的最大一场大雨。我们的美术馆也被淹了，菜市场也被淹了。这个时候发生了一个很戏剧性的事情，大部分学生都因为下雨没来的时候，有一个学生过来了，叫小马。他一个人过来，帮助摊贩搬各种各样的货物，搬冰箱。然后摊贩就从那一天起，因为这个学生转变了。这个学生不是为了做作业而来，而是真的把摊贩当成自己的人。从那一天开始，摊贩慢慢地接受了我们的学生，也就是那个时候摊贩才把学生们真的变成了摊贩。

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