古典时代的博雅教育，是三门科目，语法，修辞和逻辑，罗马人称作“三艺”。

而中世纪教会修道院所进行的博雅教育，则是七艺的教育。除了罗马三艺之外，中世纪博雅七艺加上了数学，地理，音乐和天文。

在完成了七艺的基础教育之后，学生们可能进入更高层次，或者说更专业性的研究领域，包括形而上学啦（也就是日后的哲学的起源），建筑学啦这些专业性学术性比价强的领域。

而更为高级的，则是法律和神学，其中神学是最高级别的学问。

在欧洲中世纪，一直是两套法律体系并行的，一套是各地国王贵族的世俗法律体系，另一套则是以罗马教宗为元首的罗马公会法律体系。这两套法律体系的冲突，我们会在之后的不列颠历史演变中看到。

日期：2014-01-10 15:57:48

正文11

修道院里的僧侣学者们不仅自己潜心作学问，而且还欢迎不同修道院的学者前来进行学术辩论，大家会就一些不同的学术观点进行激烈的争论。在这个学术交流的过程中，形成了许多规矩和礼仪，随着历史的演变发展，产生了各种学术界的礼仪规范。在牛津大学，剑桥大学这些历史的悠久的大学里，我们还会看到这些传承自中世纪修道院的礼仪规矩。

比如说，在正式的宴会上，修道院长和来访的贵宾坐成一排，面向僧侣们，他们的餐桌明显高于其他人。而修道院的僧侣们的餐桌则排成一条垂线，按资历的高低，安排僧侣们的席位。

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