日期：2015-01-03 13:17:40

遇见，你的意见一直很中肯，其实我一直都思考他对我的真情实意，因为我感受不到。我总认为一个男的真心对一个女孩，只要这个女孩也喜欢他，是会感知到的。我又不是铁石心肠，总是觉得他在应付我，觉得他一直不情不愿，呵呵，唉。大概这就是症结所在。

日期：2015-01-03 21:04:31

晚上收拾好东西，刚上网，收到上一届一个孩子的语音电话，叫杰。杰这个孩子曾经是我班里，我的一个小助手。我从六年级开始教他，一直教他到今年暑假，初三。送走了毕业的他。杰这个孩子聪明但爱玩，六年级刚转到这个学校，那时我也是刚上班，没有当他的班主任，但是每逢大扫除，我留意大这个孩子非常的负责和认真，在别人都趁着老师没发现去玩的时候，只有杰还在满头大汗的打扫着。印象最深的是六年级小学毕业，最后一节课，数学老师说，最后一节课我们把教室打扫一下再走，我们不强迫，家里远的可以先走了，家里近的自愿打扫，愿意的可以留下来。

日期：2015-01-03 21:13:14

学生们都很高兴的收拾东西，走了一批又一批，家里近的仅仅留下的有两个孩子，家里远的都走完了，但是我却惊奇的发现杰没有走，不声不响的在扫地。我来到他的身边，说，你怎么不走呢，杰，你家里那么远？杰挥动着扫帚，头也不抬的说，没事，老师，我骑车很快的，再远也没事，这不是还早着呢。那一刻，我百感交集。这就是这个孩子身上的闪光点。无奈我不是班主任，如果我是班主任，我定不会让这样的孩子埋没。因为杰是刚转来的学生，成绩相当的不好，可以说来基本的基础知识都不牢固，所以在班上就是一个不折不扣的“差生”，杰还很沉默，偶尔我还会看到有同学欺负他，他也忍耐，仿佛觉得他应该被欺负，因为他成绩不好，每每看到，我总是批评教训那帮孩子，可是，我终究知道，让杰能够相信自己还必须是他自己，他必须自己强大起来。在我看来，即便杰的成绩不好，可是杰的认真，杰的无私，杰的宽容，杰的感恩，要比那些成绩好的孩子，不懂感恩，背上书包，头也不回跑出教室，仿佛这个教室他从没待过一天一样，要好很多，很多。至少，我觉得，这是一个孩子身上最难得的闪光点，最难得。

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