日期：2013-12-17 14:30:26

前些日子有个幼教老师把孩子一层层垒起来，然后自己趴上去的新闻闹的挺大，那个幼教老师被骂的死去活来。那个新闻的新闻图片不知大家看过没有，它其实是一层垫子一层孩子一层垫子再一层孩子的垒金字塔结构，最上面是那个老师趴着。真心感觉与事的人们都很开心，没哪个有被压迫的感觉。校方后来解释说这是为了锻炼孩子的集体协作性，我也覚得这活动蛮有新意。但没想到这事会被骂的那么惨。

这场事如果是只看了新闻没看图片，骂骂倒还说的过去，如果是看过图片了还骂，就真的有点不喷就难受的意味了。孩子不是一触即碎的脆弱花瓶，孩子的父母护的了一时护不了一世，孩子终究要进入社会，进入社会选择、淘汰的机制中的。从小让他接受团队协作、抗压，甚至挨些体罚怎么了。人说钢铁是怎么炼成的，锤炼出来的呗，从小含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，还锤炼个毛线？

日期：2013-12-17 14:56:57

当然李晓体罚学生的事闹大了也有她自己的错处，她不该动手打，因为一打就给人拿住了把柄。事实上虽然规定不准老师体罚学生，但体罚还是大量存在的，李晓的那些同事体罚学生的情况比比皆是，但人家都很聪明，知道讲策略，不动手也照样把学生修的圆圆的，比如让学生作一、两百个俯卧撑，再比如贴紧墙站成直线，站他几十分钟。据说这个贴墙站直线十分阴毒，一般人站个十来分钟就开始全身发抖起来！总之一句话，怎么让你难受就怎么整。想比之下，李晓还是没什么教学经验，任性使气了！

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