在他们的注视下，她又开始不自在了，应该怎么问，应该用哪种语气说，听他讲解的时候用什么姿势，一堆想法在她的脑子里迅速的绕圈，一时间理也理不清，最后，她只听到自己的声音飘乎乎的在空气中晃荡了句“那个，我自己还是先看看吧。”，然后呐呐的收了书，转过身之后，又懊丧上了。

第一节晚自习下课，严皙问她解出来没有，答案当然是否定的。

第二节课他开始给她讲解，她耷拉着头，一声不吭的盯着书本看，连他的手在书上移动，她都不太敢盯着看，听他的声音在她头上晃过来又晃过去，有点飘飘然的晕。

严皙每讲一个步骤便问这部分懂了么，懂了再看下面的，他问一句，她就轻声嗯一句。到最后答案解出来，他说“就这样了。你别老嗯嗯的，你要知道自己是哪部分不懂，我才好给你详细解释啊。”

她吞吞吐吐了半天，低着头说“我还是不知道第一步怎么到第二步的”，头顶上半天没声响，末了，传来一声崩溃的长叹“林文姝，也就是说，你完全没懂对吧，我真是怕了你了”。

日期：2012-08-03 09:34:26

第四章（中）

一般来说，一个班总有勤奋刻骨的好学生，也有吊儿郎当但是成绩也差不到哪儿去的学生，甚至从某种意义上，后者才真正是老师的宠儿，比如严皙。

数学老师就对他偏爱至极，看起来常常骂他，但是一遇到难度很高的题目，他总是笑眯眯的说，严皙，你上来试试看。

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