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正文 第251节

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随着基督教的兴起,社会重新开始形成新的精英集团,宗教精英集团(演化成后来的西方知识分子集团)。 宗教精英集团的思想主要基于两点: 首先,上帝创造世界,创造人,让人管理地球; 其次,做人需要两条基本准则,1、尽心、尽意、尽力、尽性爱上帝,因为上帝就是真理,2、爱邻如己,像爱自己一样去爱邻人。 由于教会的实力开始逐渐增大,就有了大量的资源。 教会作为超越世俗的经济体,不会将资源用在制造武器、建立军队上,而是开始组织和供养教士阶层。 教士阶层就从上述两点进行研究探索,一方面,在研究上帝、研究世界的过程中,开启了自然科学探索的大门;另一方面,在研究人的过程中,开启了以哲学为基点的社会科学的大门。 在早期,基督教经济实力比较弱小的时候,通过号召民众反对生活腐化、抵御外族入侵而实现发展。 当外族入侵减少的时候,基督教的经济实力也开始壮大,教会除了进行社会穷人救助之外,开始大规模的社会智力投资,包括建立教堂和培训教士。 除此之外,随着城市的发展,自然科学开始向应用技术延伸,知识世俗化的要求越来越强烈。 在这样的背景下, 教会开始资助大学的发展。 随着世俗力量的介入以及社会的转变,大学课程从神学、哲学、自然科学、拉丁文等课程,开始转向哲学、自然科学、工程技术等更加实用的方向,并且转向更加“平民化”的现代大学教育。 这种“平民教育”思想是,通过普及精英教育,让更多穷人家的优秀孩子能够通过教育,进入精英集团,成为社会或者组织领导着,推动社会的发展。 “工业革/命”成为“平民精英教育”的最大推动力量。 每一次工业革命都意味着大学的进一步发展扩张。而在美国这个信息技术革/命和服务业的领导者,大学经济已经占到国民经济中相当大的比重。 而大学培养出来的各方面的精英,成为主导社会的主要力量。而教会作为相对隐性的力量,大学作为相对显性的力量,从精神追求和思想理论上引导精英集团的发展方向。 就这样,从基督教的传教士开始,经过1000多年的发展和演化,形成现代的知识精英集团。

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